Соц. сфера:

Глава Новороссийска вручил сотрудникам образования города грамоты и награды Министерства просвещения РФ

07.11.2020

В Новороссийске 6 ноября прошло торжественное мероприятие по награждению заслуженных учителей почетными грамотами и нагрудными значками Министерства просвещения РФ

Автор: Елена Ташматова

1078

Педагогическое сообщество Новороссийска в течение всего года доказывало высокий уровень профессионализма и качества труда. Около 300 педагогов города стали победителями в муниципальных, краевых и всероссийских конкурсах, фестивалях, конференциях, несмотря на дистанционный формат многих мероприятий. Глава города Игорь Алексеевич Дяченко после торжественного вручения наград обратился к присутствующим педагогам: «В этот нелегкий для всех год вам пришлось оперативно переходить на дистанционный формат работы, менять всю модель образовательного процесса. Вы с этим прекрасно справились, показали высокий уровень профессионализма и смогли не только продолжить качественно обучать детей, но и добились успехов в различных конкурсах федерального и краевого уровня».

Поддержка и развитие педагогов – важное направление отрасли «Образование». Именно благодаря учителям и воспитателям в городе, крае и стране закладывается новое поколение и, соответственно, новое будущее. Поэтому к педагогам всегда было и есть особо тёплое отношение с невероятным восхищением их благородной профессии. Ведь каждый из награждаемых – выдающийся педагог в своем направлении, который благодаря знаниям, опыту и особенному подходу гордо ведёт за собой плеяду подрастающих современников. 

Корреспондент НГК поинтересовался у участников мероприятия, почётных учителей города Новороссийска, каков же главный принцип в их работе? Какое наставление награждённые педагоги могли бы дать учителям, которые только начинают свой путь в этой нелегкой, но очень важной профессии?

Демченко Александр Алексеевич, заслуженный работник физической культуры и спорта, директор МБУ ДО ДЮСШ «ОЛИМП»: «Воспитание и обучение едины. Важен индивидуальный подход. Создание условий для развития ребенка, через достижение как посильных, так и сложных целей и задач. «Организация радости» от достижения результата, чтобы впоследствии хотелось учиться, тренироваться! Педагогом может стать только тот, кто действительно хочет им стать. Процесс непрерывный: сначала учитесь, потом совершенствуетесь, затем учите».

Земляникина Нелли Владимировна, учитель начальных классов лицея «Морской технический»: «Все дети разные. Все души – уникальны. Разглядеть прекрасное, новое, молодое! Найти и развить таланты каждого маленького человека – вот в чём счастье и величайшая ответственность учителя начальных классов. Каждый раз, перед тем как войти в класс, я говорю себе: «Зорко одно лишь сердце. Самого главного глазами не увидишь. Глаза слепы. Искать надо сердцем!». Что же касаемо наставления, конечно, важно быть компетентным педагогом, профессионалом своего дела, но самое главное – это искренне любить детей! Не допустить взращивания подлости, жесткости и лицемерия. Не навреди!!! Вот что я желаю молодым педагогам».

Наталия Николаевна Алешина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе ЧОУ «Гимназия №1», тренер-наставник по робототехнике: «Наше будущее – это дети. Что мы в них вложим, то и получим в будущем. Поэтому мой основной принцип в работе – создавать будущее». Моя цель – выявить одарённость каждого ученика, увлечь, вдохновить, научить учиться, творчески мыслить и работать в команде. По моему мнению, нет на свете неспособных детей. Моя задача – помочь ученику сделать самое важное открытие: раскрыть свои способности, а может быть, и талант. Я понимаю, что это требует от меня знаний, навыков, педагогического мастерства, личного и профессионального совершенствования. В своей работе я наслаждаюсь каждым творчески прожитым днем, отдаюсь любимому делу всей душой, посвящаю ему всё свободное время. Тем, кто сейчас на пути становления в профессии педагога, могу сказать, что универсального рецепта успеха не существует, и полностью перенять опыт коллег не получится. Я бы пожелала молодым коллегам найти свой путь в учительской профессии, основываясь на личных успехах и неудачах. Пробовать новое, но не расстраиваться, если не получается следовать всем советам опытных преподавателей. А самое главное – любить детей и находить индивидуальный подход к каждому своему ученику. Дерзайте, и всё получится!»

Галушкина Ирина Васильевна, учитель истории и обществознания гимназии №2: «Главный принцип в работе – обучая – воспитывай. Задача учителя – не просто дать знания, а научить их применять в жизни, помочь раскрыть способности, научить ребят думать, принимать верные решения, совершать поступки. Главное для меня – вырастить хорошего Человека! Учителям, которые только начинают свой путь, хочу пожелать удачи. Современный мир стремительно меняется. Каждое следующее поколение детей отличается от предыдущего. Будьте готовы учиться всю свою жизнь. Учиться вместе с детьми, учиться для детей, учиться во имя детей! И, конечно же, любить своих учеников».

За время подготовки материала, в процессе общения с педагогами удалось лично наблюдать невероятную отзывчивость и искренность педагогов. Разговор проходил в онлайн-формате уже в далеко не рабочее время, но каждый из учителей проявил огромный энтузиазм под лозунгом «Мы – учителя, мы готовы ко всему!».