Минпросвещения готовит законопроект о запрете сайтов с готовыми домашними заданиями для школьников

Алексей Нечаев, лидер партии "Новые люди":

"Сейчас в домашних заданиях есть только два ответа: правильный и неправильный. С таким подходом проще списать из интернета, чем подумать самому. К тому же домашнюю работу уже делают с помощью ИИ. Получается, придётся блокировать ещё и нейросети? Запретительная логика плоха тем, что всегда будет догонять и «бить по хвостам». Чтобы дети мыслили творчески и не списывали, нужно менять сам подход".

Борис Чернышов, зампред Госдумы, член партии ЛДПР:

"Да, использование ГДЗ — это бездумное списывание, которое не помогает учиться, а только вредит. Это не очень хорошо, но давайте признаем, если школьник решит списать, он использует более технологичные способы. Все-таки ГДЗ или бумажные «решебники» относятся больше к нашей юности, а современные дети используют другие технологии, например, ИИ".

Антон Горелкин, первый зампред комитета Госдумы по информационной политике, информтехнологиям и связи, член партии ЕР:

"На мой взгляд, помещать школьные шпаргалки в один ряд с деструктивной информацией – это чересчур. К тому же практика «прорешивания» экзаменационных заданий прошлых лет сложилась как естественная реакция на ту систему, которую годами выстраивало министерство. И пока она не поменяется, никакие блокировки работать не будут – но, вероятнее всего, приведут школьников в даркнет и к мошенникам".

 Ольга Алимова, депутат Госдумы, член партии КПРФ:

"В этой ситуации школьников предлагают ещё и лишить любых примеров, разборов, решений прошлых лет. То есть идти на экзамен вслепую, без возможности посмотреть, как вообще выглядит «правильный» ответ. Под удар попадают не только пресловутые «готовые домашние задания», но и учителя, авторы пособий, образовательные блоги, онлайн-курсы, репетиторы. Даже обсуждение заданий в соцсетях может оказаться «нарушением». Вопрос простой: а как тогда готовиться?"